Die UNESCO-Stätten in Lateinamerika sind in Gefahr – Stufe 3

14-08-2026 07:00

Zwei berühmte UNESCO-Welterbestätten in Lateinamerika sind durch menschliche Aktivitäten und den Klimawandel ernsthaft bedroht.

In Peru empfängt die alte Inka-Festung Machu Picchu jedes Jahr fast 1,8 Millionen Besucher. Der starke Besucherstrom führt zur Erosion der empfindlichen Steinstrukturen, während extreme Wetterereignisse, schmelzende Gletscher und gravierende Probleme bei der Abfallentsorgung weitere Umweltschäden verursachen. Die Behörden haben einen Vierjahresplan aufgelegt, um die tägliche Besucherzahl auf 5.600 zu begrenzen und die Abfallentsorgung zu verbessern. Unterdessen ist das Biosphärenreservat Río Plátano in Honduras, der größte noch erhaltene Regenwald Mittelamerikas, durch illegale Viehzucht, illegalen Holzeinschlag, Goldabbau und Drogenhandel stark bedroht. Die Abholzung zerstört Ökosysteme, archäologische Ruinen und die lokale Tierwelt, während indigene Anführer wegen des Schutzes ihres Landes gewalttätigen Drohungen ausgesetzt sind.

Laut UNESCO-Vertretern erfordert die Rettung dieser unersetzlichen Schätze dringende internationale Zusammenarbeit, bessere Finanzierung und strenge Durchsetzung. Lokale Gemeinschaften, Archäologen und globale Organisationen müssen eng zusammenarbeiten, um diese historischen und natürlichen Denkmäler zu schützen, bevor sie für immer verloren gehen.

Du kannst dir die Videonachrichten weiter unten auf dieser Seite ansehen.

00:00
00:00
1.00x

Was sind die größten Gefahren für Machu Picchu und das Biosphärenreservat Río Plátano, und welche Maßnahmen sind laut dem Text nötig, um diese Stätten zu schützen?

LEARN 3000 WORDS with GERMAN IN LEVELS

German in Levels is designed to teach you 3000 words in German. Please follow the instructions
below.

How to improve your German with German in Levels: 

Test

  1. Do the test at Test Languages.
  2. Go to your level. Go to Level 1 if you know 1-1000 words. Go to Level 2 if you know 1000-2000 words. Go to Level 3 if you know 2000-3000 words.

Reading

  1. Read two news articles every day.
  2. Read the news articles from the day before and check if you remember all new words.

Listening

  1. Listen to the news from today and read the text at the same time.
  2. Listen to the news from today without reading the text.

Writing

  1. Answer the question under today’s news and write the answer in the comments.